教师一直都是备受人们关注，而且无论是选择师范类的专业，还是毕业之后选择教师类的事业编，都是近年来的热点话题；但凡事都不是一成不变 ，教师行业也终究会遇到各种各样的问题，这也是十分正常的事情。

近年来我国报考事业编考试的毕业生越来越多，这主要是受到特殊情况的影响下，各行各业都受到了极大的冲击，这就导致无数毕业生在选择就业岗位的时候，更加倾向于稳定的工作，而教师就成为了很多毕业生的首选。

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但是随着报考人数越来越多，教师行业也受到了很大的“冲击”，当大量新教师涌入和我国现如今新生儿数量减少之间碰撞时，对于我国的教师队伍带来极大的挑战，而这也导致教师人数过剩成为了一种趋势。

教师行业迎来调整，人数饱和已成定局，187万过剩教师何去何从

近日，北京师范大学副教授乔锦忠在接受采访时称：此前通过模型预测了2020至2035的师生数量趋势，通过预测可得知两个信息，其一是根据我国目前新生儿数量减少的现状，能够预测到在2024年我国的义务教育阶段的学生数量达到顶峰（1.46亿）之后，会出现急剧下滑的情况；

其二根据我国目前的师生配比能够预测，在2035年的时候我国将会出现150万小学教师、37万初中教师过剩的情况。除此之外，其还称此预测的参考生育率基数为1.5，而我们都知道在2021年的时候，我国的生育率已经降至了1.15，这就意味着教师过剩很有可能成为了定局。

此消息一经发布就引起了无数网友的热议，尤其是义务教育阶段的教师，很多网友都表示：新生儿数量问题的影响真的如此大吗？而更多的网友和老师更希望知道：应当如何应对这一可能出现的情况。

首先关于新生儿数量的问题，要知道新生儿数量基本代表着我国的生源数量，而随着我国教育事业的不断发展，对义务教育阶段学生的各种政策扶持 ，基本上绝大多数人都能接受到教育，这就意味着当生源数量呈现减少趋势的时候，按照以往的师生配比已经不太现实了。

其次关于过剩的187万教师何去何从的问题，我们以上述所提到的目前师生配比作为出发点，为了能够让这些过剩的教师能够不被“淘汰”，我们必须要大力发展小班教育，调整师生的配比，以环解教师过剩的问题；

其二是扩展现有的学科，学科的扩展就意味着需要专业的教师，而这也同时要求师范类的专业必须要做出学科调整，扩大对音、体、美、劳、通用技术等招生人数，这样不仅能够让学生更加全面的发展，而且在未来就业的时候也能应对教师过剩的情况。

笔者有话说

虽然本次的预测是很有可能出现的情况，但是因为目前我国正在全力解决新生儿数量的问题，以及未来可能出现的教师过剩问题等，所以我们并不需要过分的担忧，更不需要在网上发布不实言论，理性的对待即可。

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