记者丨殷建

(资料图片仅供参考)

又到毕业季，毕业年级的孩子们也都在陆续拍摄毕业照了。

不过，近期，有高新区的家长反映，自家孩子班上的毕业照，每人收费600元，全班30多个孩子就是约2万元。家长对此有些震惊：拍个小学毕业照，竟然要花2万元？

近期，有家长投诉奢华毕业照

随后，成都高新区教育文化体育局表示，学校已经退费并叫停该活动。

这也引起了不少家长的共鸣。有家长告诉记者，自家孩子毕业时也交了600多元拍毕业照，结果全是各种全景、航拍，“让孩子在操场上用身体摆各种造型，看着高大上，但是连谁是谁都分不清”。

还有家长吐槽，“我们也交了好几百，大热天在户外（让孩子）各种凹造型，拍的照片也很做作，没有毕业的温情味，倒是很适合学校宣传”。

有一线教师和教育专家对此表示，教育的本质是关注人的成长，毕业照的本质则是记录孩子的成长以及对同窗之情的定格，教育部门以及学校负责人应该主动倡导教育本质的回归，策划组织更有教育温度、更有教育意义的毕业活动。

看到儿子的毕业照，家长刘先生也翻出了自己20多年前的毕业照。儿子的毕业照，与其说是毕业照，不如说是一本毕业相册，“有个人特写，有全班合拍，有场景摆拍，还有航拍”，且每张照片都能看出是精修过的，但是，刘先生怎么看都觉得“缺了点味道”。

反观自己那张旧毕业照，校长和老师们笑眯眯地端坐在第一排，同学们在后面的阶梯上站开，毕业照上方，是烫金的“XX学校XX级XX班毕业留影”，背面，则是每一排同学对应的名字。“同学会的时候，我们还经常拿出这个照片，一个一个对号找人，很亲切”。

刘先生告诉记者，儿子那套毕业照当时全班每个孩子交了大概300多元，“我当时还很吃惊，拍个毕业照这么贵，后来才知道不是一张，而是一套”。

说起孩子的毕业照，家长王女士也有槽要吐。“女儿拍毕业照那天，正好是个大晴天，其中一组照片，是孩子们在操场上摆各种造型，比如学校名字首字母缩写，还有一些类似于坐着扫帚飞、同心圆之类的，光是在操场上摆造型就是几个小时，孩子们后来都累得不想动了”。

照片拿到手后，王女士到处找女儿，“人均五六百元的毕业照，连娃娃脸都看不到，家长连谁是谁都分不清，实在不懂这种航拍有啥意义。”

王女士也更喜欢传统毕业照，“把各科老师都叫上，大家热热闹闹挤在一起，很有班集体的感觉”。

除了对毕业照形式有意见，在毕业照的收费上，部分家长也有质疑。

据了解，家长反映的高新区这所学校，毕业照人均收费600元，费用还包括了拍摄费、午餐费、统一鞋袜红领巾，也就是说，为了毕业合影，全班30多个学生要花费近2万元。

家长群截图

记者也拨打了这所小学的公开电话求证此事，但接电话的老师表示自己对此并不知情。不过，高新区教育文化体育局后来公开表示，该校毕业照的拍摄活动是班级家委会自行组织的，学校在知晓后已经叫停，并已退还相关费用。

青羊区也有家长反映，自己孩子就读于青羊区某幼儿园，幼儿园的毕业照是和外部摄影机构合作的，家长人均需要缴纳399元费用。家长称，说的是自愿，但也没有提供其他选项。

某幼儿园拍摄的花式毕业照（网络截图）

这位家长还提到，拍毕业照还需要另购鞋袜35元，总计400余元，摄影机构提供3套服装。家长认为，“这种毕业照是否就是变了味儿，毕业照应该就是简单师生合照，不应该成为摄影机构牟利的手段，而且园方在策划毕业照时是否进行过价格比选也未公示。”

成都市青羊区教育局回复称，经核查，成都市青羊区教育局要求该园严格按照《市发改委、市教育局、市财政局关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》（成发改收费【2012】963号）相关规定，充分了解家长意愿，遵照自愿原则，不得以任何形式要求家长必须缴纳，并向家长做好解释工作。

自愿参加、家委会组织……对于这样的说辞，有家长明确表示不满，“一有什么就说是家委会组织的，家委会还不是提前跟学校商量过的，不然活动怎么进得了学校”，至于“自愿参与”，有家长觉得这更是对家长的无形绑架，“毕业照拍摄，难道我还能说咱孩子不参加吗”。有家长认为，在这类事情上，学校应该担起主体责任，“不能啥都说家委会来，更不能有啥（风波）就推给家委会”。

记者注意到，临近毕业季，市面上不少摄影机构也推出了多种毕业照拍摄套餐，有的是每人298元，也有每人398元的，以及价格更高的定制版。

费用不同，拍摄时长也会有所不同，例如，某摄影机构推出的人均298的套餐拍摄时间大概是在4-5个小时，可以更换两套服装，并加入集体航拍、赠送精装相册等内容；398的套餐拍摄时间则会达到6-8个小时，在服装、照片增加的基础上，可以提供微电影拍摄等内容。

部分摄影机构的宣传广告

对此，成华区某公办学校叶老师告诉记者，自己对当下的毕业照拍摄风气也有不少话想说。

叶老师从教已超过20年，“可以说是见证了毕业照的20年变迁”。他回忆，最早的毕业照，一节课的时间，就能把全年级拍完，“提前搭好梯子，拉好祝贺毕业的横幅，校领导和老师们也会把时间空出来，然后每个班挨着去拍，最后照片洗出来，每人一张，完事儿”。

上世纪60年代到新世纪的毕业照变迁

图源：双流中学办学80年学术交流大会上校友提供

他还记得，那会儿部分学校会组织大家穿校服合影，也有学校会在这天让学生带自己喜欢的衣服。

再后来，叶老师注意到，部分学校开始引进化妆师，会在拍合影前给孩子们上点妆；还有的则开始统一风格，比如男生统一的衬衫、女生统一的裙子，“网上买，每人几十块钱”，有女孩子想上点妆的，女老师们也会在这天主动帮孩子们化点很浅的妆。

大概七八年前，叶老师注意到，毕业照的拍摄开始变得复杂起来了，“航拍、微电影、花式造型越来越多，也越来越贵”。

对于奢华毕业照，叶老师对此持中立态度，“市场经济，按理说喜欢怎么拍，都是个人的选择。但要注意的是，这是集体照，不是单个家庭的选择……所谓家委会，能否代表全体家长意见，是否有家长是被迫无奈参加，这是我们站在学校角度应该主动去思考的，而不是等到家长来投诉才有所作为。”

其次，叶老师觉得，这些毕业照看似精美，但没有个性，“摄影机构都是批量制作，遮掉相册名字，都看不出来是哪个学校的，这样的精美毕业照，美则美矣，但很空洞，没有教育内涵。”

采访中，也有家长表示，其实大部分家长都很愿意在毕业季给孩子满满的仪式感，“比如拍毕业照，把男孩都拍得精神点，女孩子们都拍得美美的，这挺好的，给青春留下最美好的仪式感……但是仪式感不应该等于浮夸和奢华，而是教育的巧思和智慧”。

21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，毕业照创新其实可以理解，但需要把控好尺度。尤其是学校，应该率先做好引导，要让学生和家长明白毕业照的含义，“毕业照，代表的是师生情、同窗情，应该是温情的、质朴的，从教育来说，毕业照如何拍，终究应该是围绕孩子们的成长，体现教育的温度，而不是舍本逐末，让毕业照只剩花里胡哨的浮夸形式。”

此外，熊丙奇认为，如何拍摄毕业照，也完全可以成为一堂很好的教育课，“引导学生去回忆求学生活，去体会同窗情谊，去感悟师恩如山，然后在此基础上，引导学生在不攀比、不浪费的基础上，去设计独属于某个班级、某个学校的毕业照，而不是成为拍摄流水线上的批量商品。这才是更有教育智慧、更具教育温度的体现。”