前言

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都说经济基础决定上层建筑，进入21世纪后，随着我国经济水平的提高，基础教育和高等教育也取得了飞速发展，但与此同时，各家各户投资在教育上的物质和时间成本也越来越高了。

进入21世纪后，随着人们生活得到明显改善，生育观念也发生了质的变化，从以前的吃饱穿暖，变成了如今的优生优育，家家户户都知道养孩子压力大，即使国家开放了二胎和三胎政策，选择生育三胎的普通家庭也寥寥无几，根本原因就是时间和金钱都顾不过来。

然而，即便家长们已经很重视子女教育，已经把大把金钱和心血都投资在培养儿女上了，教育压力却依然很大，这份压力不仅压的家长们透不过气，也让中小学生们倍感苦恼，有的学生还产生了厌学情绪，甚至为此轻生。

新学期开学后，中小学生将迎来522制度？

时间过得飞快，转眼间，2023年春节已经进入尾声，中小学生的寒假也逐渐见底，用不了多久，2023年春季学期就会正式到来，又有一场新战斗即将打响了。

所幸进入2023年春季学期后，中小学生们也能迎来不少好消息，首先是可以和网课说再见了，线下教育得以恢复，中小学生的学习效率也能得到有效保障。

其次，对于2023年春季学期，有人提出了522制度，众所周知，目前我国中小学生实行的是633制度，小学六年制，初中三年制，高中三年制，如果可以由633制度更改为522制度，小学五年，初中两年，高中两年，将可以给中小学生省下大把时间，而且承受高压力的年限也变短了。

在522制度下，学生们足足省下了三年时间，20出头，甚至还不到20岁就已经可以大学毕业了，一方面有大把的时间做喜欢的事情，另一方面，年龄偏小在就业市场上也更有优势，哪怕迷茫几年蹉跎几年，也完全来得及。

对于522制度，中小学生们可能还比较迷茫，但家长们比较赞成，只是和家长同坐一条船的老师们，眉头却皱的熨都熨不开了。

对于522制度，家长们举双手赞成，老师们却暗自皱眉

在家长们看来，实行522制度是个好消息，不仅学生们的压力得以降低，家长们的压力也减少了，毕竟从以前的基础教育12年更改为基础教育九年，学费和补习费也可以少交很多，再加上孩子们毕业的时候还比较年轻，将来成家立业的时间也可以提前，家长们也能拿出更多时间与精力帮助孩子培养第三代。

但在老师们看来，情况可就完全相反了，而且实行522制度，也不见得就会比633更好，毕竟随着时代的发展，中小学生们学习的知识只能越来越多，几乎不存在减少的可能，如果由633调整为522，就意味着原本需要用12年学完的知识，必须在九年内完成。

这样一来，不仅老师们教学压力和授课压力变大，学生们的学习压力也会明显增加，就连学生背后的家长们，也会为了孩子跟不上讲课进度而苦恼不已，所以在老师们看来，相比522制度，还是633制度更加合情合理。

其实客观来说，家长的想法和老师的想法都有道理，之所以意见不同，主要是大家站在了不同的立场上，不过有一点是可以肯定的，就是无论老师还是家长，大家都是抱着对学生们好的心出发的。

无论学制是否调整，好好学习都是王道

对于522制度，之前已经有很多专家和学者提出过了，还有的专家建议取消中考，同样是九年义务教育，在522制度下，就可以直接普及到高中了，不仅学生们的学习压力能减轻，文化水平也能得到明显提高。

普及高中教育，这个建议虽然很不错，但教育部早就已经回应过了，从目前的具体情况来看，我国并不具备普及高中教育的现实条件，不是不想，而是不能。

新学期开学后，无论学制是否调整，也无论以后是否会更改学制，中小学生都应该记住一句话，只有好好学习才是王道，无论633制度还是522制度，都是成绩优异的学生才能脱颖而出，即便取消了中考，到头来也还是绕不过高考。

522和633两种学制，你更倾向于哪种呢？理由是什么？