随着2023年1月8日，全国五大学科奥林匹克竞赛中最具分量的2022年第38届全国高中学生数学奥林匹克竞赛决赛国家集训队、金牌、银牌和铜牌成绩的公布，2022年全国高中学生数学、物理学、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛决赛完美“收官”。

盘点2022年全国高中数学、物理学、化学、生物学和信息学等五大学科奥林匹克竞赛决赛的成绩，可以看出全国高中教育教学质量管理的核心呈现出新的变化，培养高层次人才，实现教学的顶层突破，成为当前高中学校的目标和方向。

一、2022年全国高中五大学科奥林匹克竞赛决赛省级金牌榜

(相关资料图)

除了全国五大学科奥林匹克竞赛决赛入围国家集训队的260名选手，备受业内和业外人士的关注外，就是全国内地省、市、自治区在决赛中获得的金牌数量，值得研究。

因为各省、市、自治区获得的金牌数量，不仅对“强基计划”初审破格通过，有着决定性作用，也对清华大学、北京大学“数学英才班”“丘成桐数学新领军人才培养计划”的录取，影响深远。

相比而言，人们更注重数学、物理、化学奥林匹克竞赛决赛，因为这三大竞赛对于录取清华大学和北京大学等C9名校，有着锦上添花的作用，也可以在高考中获得一定的优惠降分。

从五大学科奥林匹克竞赛决赛金牌榜的角度看，浙江省代表队数学获得全国第二名，物理与湖北省并列全国第一名，化学名列全国第一名，生物学夺得全国第一名，信息学夺得全国第一名。浙江省以四个全国第一名和一个全国第二名、91枚金牌的成绩，遥遥领先，占比13.48%，蝉联全国金牌榜第一位。

四川省代表队以57枚金牌，占比8.44%，夺得全国金牌榜第二位。上海市代表队凭借数学奥赛31枚金牌的绝对优势，收获56枚金牌，占比8.30%，后来居上，排名全国金牌榜第三位。

湖南省代表队在2021年曾获得64枚金牌，名列浙江省代表队（95枚金牌）之后，名列全国第二位。但是，2022年湖南省代表队因为在信息学奥赛中处于劣势的原因，仅以54枚金牌，名列全国第四位，退出了前三甲，令人遗憾。

浙江省、四川省、上海市、湖南省等四个省获得的金牌总数，均超过了50枚大关，是全国公认的五大学科奥林匹克竞赛的强势省市。

从获奖数量看，重庆市代表队由2021年的全国第六位，以49枚金牌上升到全国第五位。湖北省代表队也以49枚金牌，仍然排名全国第五位。

北京市代表队在2021年五大学科奥林匹克竞赛决赛中，获得了39枚金牌，排名全国第七位。2022年则夺得47枚金牌，反而下降到全国第七位。

广东省代表队在2021年五大学科奥林匹克竞赛决赛，获得了34枚金牌，排名全国第九位。2022年，广东省代表队以43枚金牌上升到第八位。河北省代表队由2021年的38枚金牌，排名全国第八位，到2022年以37枚金牌，下降到全国第九位。

山东省代表队在2021年仅获得24枚金牌，与江西省并列全国第十二位。而2022年山东省代表队则获得了34枚金牌，排名上升到全国第十位。

2021年全国五大学科奥林匹克竞赛决赛，共有22个省、市、自治区获得了金牌，内蒙古自治区、云南省各有1枚金牌进账。

而2022年仍然是22年省、市、自治区，只是内蒙古自治区、云南省以“零金”收兵。广西壮族自治区获得了1枚金牌，加入到了金牌圈。

2022年全国五大学科奥林匹克竞赛决赛，金牌数由2021年的613枚增加到675枚，金牌净增长62枚，增长率达到了10.11%。但是，内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、海南省、贵州省、甘肃省、青海省、云南省等八个省、市、自治区未能有效地抓住机会，西藏自治区没有派队参加决赛。

二、2022年全国五大学科奥林匹克竞赛决赛金牌高中排行榜分析

2022年全国高中学生数学、物理学、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛决赛金牌榜，除了内地30个（西藏自治区未参赛）省、市、自治区排行榜外，还可以从高中学校层面进行分析。

1、靠“一招鲜”打天下的高中

上海市上海中学表现最为突出，在化学、信息学奥林匹克竞赛决赛中，上海中学零金牌收场，物理学、生物学也只各获得了1枚金牌，然而，在最后压轴的第38届全国高中学生数学奥林匹克竞赛决赛中，上海中学夺得了25枚金牌，一举“逆袭”，跃居全国高中学校第3名。

中国人民大学附属中学，也是凭借数学奥林匹克竞赛决赛的19枚金牌，最后完美“收官”，“逆袭”成为全国五大学科奥林匹克竞赛金牌榜第1名。

这里，广东省华南师范大学附属中学、浙江省温州乐清知临中学、浙江省宁波市镇海中学、湖北省武昌实验中学等高中，都是“依靠”数学奥赛跻身排行榜。

华中师范大学第一附属中学则是靠物理学奥赛，排名全国第9名的。东北师范大学附属中学，依靠化学奥赛的8枚金牌，跻身全国20强的行列。而浙江省杭州市学军中学，走的是联合办学并以数学、物理、化学三个学科“打天下”的高中。

当然，也有五大学科竞赛都有涉猎，靠综合实力成功跻身排行榜的。比如：中国人民大学附属中学、四川省成都市第七中学、重庆市巴蜀中学校、华东师范大学第二附属中学、湖南师范大学附属中学、广东省深圳中学，等等。

由以上分析，我们可以清楚地看到，2022年全国高中学生数学、物理学、化学 、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛，共有137所高中学校“瓜分"了668枚金牌，平均每所高中获得4.88枚金牌。可见全国五大学科奥林匹克竞赛，还发展得很不充分。

浙江省能够获得91枚金牌，除了杭州学军中学、杭州市二中、宁波市镇海中学、温州市乐清知临中学、温州中学等“排头兵”外，共有18所高中有金牌入账，占获得金牌高中学校的13.14%，约占1/8。

此外，山东省共有12所高中榜上有名，江苏省共有11所高中进入排行榜，广东省、湖北省、四川省等三个省，各有9所高中跻身金牌排行榜。这些省、市靠五大学科奥林匹克竞赛的普通程度，走在全国五大学科奥赛的前列。

象北京市、上海市、河北省等靠几所高中，参与全国五大学科奥林匹克竞赛的决赛圈，在全国高中当中，是比较少见的。

看来，在经费投入不足的当下，每个省、市、自治区都要走符合本省、本校实际的竞赛之路，方有可能实现突破。反之，希望五大学科奥赛能够“全面开花”，非常之难。这一经验教训，网友们、各所高中学校，也都是英雄所见略同的。