学生的教育包含两方面，一则是来自学校老师们的教育，另一方面就是从家长身上学到的东西，我们有句俗语叫“龙生龙，凤生凤，老师的儿子会打洞”，大意就是指家长对孩子的教育影响。

没有哪个家长不希望学生成绩名列前茅，考上一个好大学的，但是学霸之所以被称作学霸，就是因为其数量少，只有少部分学生能被授予这个殊荣，很多时候我们都夸奖学霸的学习能力，认为成绩大多数是个人努力的功劳，实际上从概率上来讲，学生学习好坏和父母有很大关系。

这种父母“职业组合”火了，学霸产出率很高

如果一个班级中学习最好的那名学生可以被称作学霸，那么考上985等名校和各地高考状元的学生更当之无愧这个称呼了，每当家长看到这样的学生，都会对自家孩子说你看看人家是怎么学习的，实际上这些学霸身上除了个人努力之外也有一些共同点，那就是家长对学生的影响。

(资料图)

有人统计了这些学霸的家庭背景后发现，这些学习好的学生他们的父母职业组合都很有一定的规律，父母都是工人的比例占11.39%，家长双方是工程师的大约有12%左右，而公务员家庭占了18%，而数量最多的父母职业组合则是教师，所占比例大概有35.09%。

在这些受访的学霸中，基本都是各地的高考状元，或者凭高分考入了清北这样的名校，其中多数这类学生的家长至少有一方是老师，是大学老师的占比也很高，父母的学历方面多数家长都是名校的本科生，或者拥有研究生学历。

除此之外家长有一方从事科研或工程师工作的也不少，由此可见高知家庭的学霸产出率的确很高，不过看到这里很定有不少人不赞同，觉得学生的成绩和家长的职业无甚关系，更多的是看学生的个人努力，寒门也可以出贵子。

的确，学生的成绩和家长的职业没啥关系，但家长的教育对学生的成绩却有不小的影响。

为啥这种父母“职业组合”更容易培养出学霸？

学生的成绩很大一部分都是源于个人的努力，但不得不承认父母拥有高学历的情况下的确能更好的辅导学生，这类家长的职业通常都是本科以上学历才能从事的，而家长本身有考上大学的经验，辅导学生学习会更得心应手，这是原因之一。

其次是提供的教育资源，这类职业组合的家庭基本都属于中产阶级，收入不算很多，但也能够给学生提供充足的教育资源，最主要的是这类家长舍得在教育上给学生投资。

举个例子，恩格尔系数我们上学的时候都学过，越是经济条件一般的家庭，花在吃上的开销越多，因为对于这类家长来说温饱才是最主要的前提，所以这类家庭的学生如果对家长说我要好好学习，家长多半会很欣慰，然后买很多好吃的犒劳学生。

但换成是这类高知的中产家庭，家长则会开始给学生规划道路，提供资源，例如说找老师辅导，给学生提供相关的书籍，留意相关的咨询给学生提供反馈，换言之这类家庭的父母明白教育的重要，也舍得在教育上给学生投资。

不过收入并不是影响学生的最主要原因，更多的是家长的教育理念，上面说了不是说家长的职业好学生就能成绩好，而是家长营造的家庭氛围，对学生塑造学习习惯更有帮助。

这类高知家长对学习本身就很擅长也很适应，平时在家里也会有阅读看书的习惯，对于一些问题也有自己的思考，平时在家也会探讨相关的问题，这样的氛围会影响学生把知识当成习惯，并不抗拒学习，久而久之养成良好的学习习惯，成绩自然就提升了。

说了这么多并不是说职业普通的家长就不能培养出学习好的学生，而是提醒家长，家庭教育其实对学生是有影响的，或者说这个影响还不小，好的学校好的老师只能给学生提供良好的学习资源，但要想培养学生正确的学习习惯和对学习的积极态度，则是家长需要努力的。

同样在一个班级中，学生的学习有好有坏，很多家长认为是老师不够尽心，实际上多半是家长的教育成果问题，不管家境好坏，家长的学历高低，家长的教育方式和理念才是引到学生正确看待学习的关键，家长的言传身教，有时候后比给学生找个名师更有效果。

今日话题：你觉得家长的职业对学生的教育有影响吗？

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